本期专访学员：邓同学
被伦艺同一所学院CCI“投喂”3张offer、
被金匠2个不同专业录取，
甚至还收到拉夫堡、布鲁内尔等
9张交互名校offer，
这是一种怎样的“开挂”体验？
今天专访的明星学员邓同学，
便成功实践了这样的体验！
他凭借自身努力与自觉性，
以及老师为其规划的跨学科规划课程，
打造出俘获众多招生官芳心的作品集！
-部分offer展示-
录取学历：研究生
录取专业：交互相关专业
录取院校：UAL-创意计算机学院（Internet Equalities）、UAL-创意计算机学院（Date science and AI industries）、UAL-创意计算机学院（MSc Creative Computing）、伦敦大学金史密斯学院、金斯顿大学、拉夫堡大学、金斯顿大学、创意艺术大学、布鲁内尔大学
本期我们就专访了邓同学及其导师刘老师，为我们一起讲述邓同学的申请故事~
导师评价
刘老师
•院校背景
考文垂大学
工业产品设计硕士
•教授专业
工业产品设计、交互设计、服务设计
•教学点评
思维敏捷，逻辑清晰，善于将学生的思维与思辨理论进行结合，提升作品的思维深度，不拘 一格的教学风格也能够让理论知识更易于被学生接受和学习。
•学员录取院校
伦敦艺术大学、拉夫堡大学、爱丁堡大学、考文垂大学、金斯顿大学、帕森斯设计学院、佐治亚理工大学、密歇根大学、 米兰理工大学、艺术中心设计学院等。
邓同学是一个非常努力、很有自觉性、也很爱社交的学生，为他规划的课程也是根据他的特点来制定的。
邓同学是一个非常努力的学生，在学习初期非常明确的表示了自己想要学习的专业及方向，并展现出了对交互专业的热情，所以根据他的这些特点，我们为他制定了一套完整的项目制作时间规划。
由于他有良好的社交能力，我们在课程规划中为他匹配了两个跨学科课程，这使得他的作品整体更富有多样性，而正是这种多样性，让他在申请竞争中拥有了其他学生所没有的优势，让他能够成功申请上梦想的院校。
邓同学作品集选集
同时，他也是一位非常自觉的学生，除了上课的时间，也经常来校区与老师进行沟通，经常是抓着老师课间时间问问题，而这样的授课方式也让学生能在学习过程中学到更多内容，以保证申请结果甚至更好的对接研究生课程。
邓同学 X 小美
不管是美行的师资背景、优秀案例，还是专业度、亦或是服务水平，都让我非常信任。
小美：如何与美行开启了一段缘分。
邓同学：
在最开始选择作品集机构的时候，我对整个地区的作品集机构都进行了走访和调研，其中美行的师资背景和优秀申请案例脱颖而出，这一所充满热情和认真负责的机构令我印象深刻。
邓同学作品集选集
本来在高中时就准备通过美行进行留学申请，后来知道理工大往届优秀毕业生中的学姐也在这一所机构任教，以学姐在学校的影响和其传奇般的求学履历，及专业能力更让我坚定了我要通过美行来成就我的名校梦想，可以说，我深深地信任着美行的专业度以及服务水平。
在未来，艺术设计应顺应大环境做出改变，而科技与艺术的结合能够赋予其一条全新的道路，所以我选择了交互设计。
小美：个人兴趣与爱好
邓同学：
我喜欢画画和健身。
我的性格比较热情、开朗、活泼认真， 喜欢的艺术家有吴大羽、朱德群等。
邓同学作品集选集
我出生于艺术家世家，从小接触绘画与设计，善于学习和吸收新的知识，永远对于美丽且合理的东西充满热情。
小美：为什么选择这个专业？
邓同学：
在经历了本科平面设计的学习后，发现传统的设计学科都伴随着数据化时代的发展而做出了延申，当今人的审美需求和体验需求也得到了提升。在未来艺术设计更应该顺应大环境的发展而做出改变，科技与艺术的结合能够赋予其一条全新的道路，所以我选择了交互设计。
邓同学作品集选集
我认为在追梦的过程中，要秉承着一颗好学的心不断学习新知识，同时也要虚心接受老师的意见和指导。
小美：介绍一下自己的作品集。
邓同学：
我最满意的项目是我的一个名为“巧舌如簧”的交互乐器装置，我利用Arduino开发板以及编程来实现我的一系列设计想法。
邓同学作品集选集
这个项目阐述了在现代社会背景下男人和女的病态爱情关系，我以动听的音乐和弹奏乐器时呈现出来的丑陋的行为产生对比，来展现在男女关系男性一系列丑陋的行为现象。
小美：在学习的过程中，觉得最大的挑战是什么呢？
邓同学：
因为我是跨专业申请，所以对新学科专业知识的掌握有比较大的欠缺，另外就是做项目经验不足，这都成为了我学习过程中的拦路虎。
邓同学作品集选集
我认为在追梦的过程中，永远不要排斥需要掌握的新知识，要秉承着一颗好学的心，虚心接受老师的意见和指导。
在思考出观点和决策时要多与项目老师进行沟通和思维碰撞，一定要对自己的项目充满热情和期待。
刘老师与董老师在传授我知识的同时，也为我提供了最为珍贵的人生指导和帮助。
小美：在美行的学习与收获。
邓同学：
在美行的收获无疑是巨大的，从建模到编程，从思维到实操，我收获了许多我没接触过的新知识，这些知识拓宽了我的视野，让我不再单单专注于平面的视觉表达，各方面的能力都得到了训练和提高。
邓同学作品集选集
但是我最大的收获是在这样一个需要指引和学习的年龄遇到了美行的各位老师，比如务实的刘老师和干练的董老师，他们是我成长和求学路上最珍贵的伙伴，他们在传授我知识的同时，也为我提供了最为珍贵的人生指导和帮助。
不要畏惧与老师的沟通和思维的碰撞，要时刻对自己和项目充满热情和信心。
小美：对学弟和学妹的一些建议
邓同学：
作品集从3月开始11月结束，每个项目至少安排两到三个月，不畏惧与老师的沟通和思维的碰撞是完成一个好项目的必要条件，要时刻对自己和项目充满热情和信心。要相信相信你自己的你自己，不要相信那个相信你的我。
邓同学作品集选集
小美：对未来的打算。
邓同学：
对于未来我抱有着憧憬但也同时有着些许的不安，但是在遇到了美行的各位老师之后我非常希望我也能和美行的各位老师一样在未来从事着教育事业，因为你们的热情和对专业的执着打动了我。
对于学习，硕士并不是我的终点但是我很庆幸在求学的半路遇到了你们，是你们让我坚定了自己，同时也憧憬着成为像你们一样的老师。
小结
跨学科创作越来越成为申请名校的一把利器，邓同学的“上岸”经验再次向我们验证了这一点。
因此大家在平时要注意培养自己的跨学科思维，不仅要精进本专业知识，也要注意其他学科知识的积累。相信具备跨学科思维的你，不仅会被名校青睐，更会被社会所需要！
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