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弗吉尼亚州立联邦大学

Virginia Commonwealth University
院校性质:公立
地址:Richmond, Virginia, US
测试我的录取几率
弗吉尼亚州立联邦大学
学费 $29847~30459
托福 本80 研100
雅思 本6.0 研6.5
申请截止 2月1日
申请难度 一般
院校概况 专业设置 申请要求申请攻略 在线申请

简介

弗吉尼亚联邦大学(Virginia Commonwealth University)成立于1838年,位于弗吉尼亚州首府里士满市,是一所有着近二百年历史的大型学术性综合公立大学,全美排名第3级,在全美研究型大学排名前100位。在美国大学中,该校以其商科、艺术、医学、等相关科系闻名,并拥有极优异的排名。绘画、雕塑、平面设计列入全美前10位。许多毕业生获得奥斯卡奖。弗吉尼亚联邦州立大学是弗吉尼亚州内最大的大学之一,目前向30000多名学生提供62个本科学位课程,69个研究生学位课程,31个博士课程,43个证书和职业课程,就业率达到100%。该校奖学金丰富,每年学校都会从美国政府或者州政府中获得高达1850万美元的研究经费,学校可以向各种条件均优的学生颁发的奖学金。弗吉尼亚联邦大学艺术学院(VCUARTS)成立于1928年秋天,比联邦大学的历史还早。当年只是艺术家特沙·珀克的一间晚间艺术课程,而今天的弗吉尼亚联邦大学艺术学院已经发展成一所具有超大规模、课程设置全面的专业艺术学院。艺术学院共设有16个大科目。维吉尼亚联邦大学艺术学院(VCUARTS)在全美设计专业排名十分靠前。 该校的两个校区Monroe Park Campus和MCV Campus位于弗吉尼亚州首府Richmond市区。该市有很多历史性建筑,公园,还有詹姆士河,并连续多年被评为“美国最适合工作生活的城市”。VCU同时还有一所国家级的艺术学院分校位于卡塔尔首都多哈的教育城区内,该分校的主要经济来源是来自卡塔尔政府的资助。 


校友

贝纳塞拉夫(Baruj Benacerraf):1980年诺贝尔生物医学奖 
威利米勒(Wiley Miller):旧金山新闻报专栏漫画家 
卡雷萨卡梅伦(Caressa Cameron):2010年美国小姐 
安德烈迪维尔(Andrea Detwiler):2006年艾美奖得主 


学科

本科专业:珠宝与金属工艺、艺术教育、艺术史、电影、传达艺术、舞蹈及舞蹈编排、时尚、平面设计、室内设计等 
研究生专业:时装设计、时尚营销、纺织艺术、插画、音乐、摄影、雕塑、戏剧服装设计等


本科生

艺术教育 Art Education in BFA

艺术教育专业分为艺术和教育两部分。学校训练每个学生成为杰出的艺术家教授其设计技能,并且能获得一项含金量很高的艺术类本科学位。此外,学生也可能会在全美48个州的小学及初高中进行艺术类教学。


艺术史 Art History in BA

此项学位有艺术史和建筑史两个方向,都教授学生艺术的历史、理论和实践,并培养知识渊博的艺术史学家。学校也允许学生在很多大型的博物馆、画廊、历史性建筑及考古现场进行实习和研究。最近,学生和教授一同访问了很多异国场所,如秘鲁,苏格兰,西藏和西班牙等地。


传播艺术 Communication Arts in BFA

传播艺术是一项对于技术、质量和规则的探索学习课程,这可以使我们通过视线,视觉和声音进行创造与交流。学生们通过一系列媒介进行视觉艺术创作,如在印刷品、电视、电影和网络运用电子数字图像进行交流。


工艺材料研究 Craft/Material Studies BFA

你可以在该校学院具有的五个材料领域进行选择一个或多个进行专项研究:

1.金属:使用焊接、镶嵌、空心成型和上漆的方式来制作珠宝首饰。

2.纤维:学习纺织、刺绣、针织和丝网印刷术。

3.木工:学习雕刻、细木工制法和车床来制造雕塑和家具。

4.玻璃:吹制、拉丝、制造玻璃。

5.粘土:学习手工或轮投掷器制陶技术。

学校强调聪明而有技巧地使用材料,并以实物和图像来表达想法。学生会经常与顶尖国际艺术家、艺术馆长、手工艺制造者进行交流互动。


时装设计 Fashion Design BFA

课程主要基于对世界最新潮流、进出口贸易、管理、图样设计和服装设计感兴趣的学生。该校为时装设计专业学生提供了最新的潮流信息,并且提供工业上最先进的技术。学生会经常跟随教员一起前往世界各地最有影响力的时装圣地,例如最近前往的纽约、巴黎、罗马和香港。


电影 Film BA

此专业是三年制。学生也可通过夏季制片项目获得学分。该校的电影专业是为准备投身电影行业的年轻人和想通过电影来表达自由想法的学生所准备的。这项专业设置要求学生完成非艺术类的第二专业,这可使他们接受到全面的教育,同时也会丰富他们的电影工作经历。

通过这项过程,学生也可获得在电影组织和制片公司的实习机会。


平面设计 Graphic Design BFA

平面设计是一个创造与分析的过程,它集成了艺术与技术的想法与信息交流。从作品中可以体现出三种相关领域:打印设计、序贯设计与交互设计。该校的核心教员均是设计教育的先驱,也提供给学生凸版印刷设施、高端电子实验室、室内出版机构及充足的资源中心。


室内设计 Interior Design BFA

学生研习美学的空间、形式、颜色和光线,同时也考究人为因素、建筑规范、施工方法、材料和商业惯例。


动能成像 Kinetic Imaging BFA

学生将会学习如何使用视频、动画和声音进行艺术创作,自我表达和实验。同时也研究除二维和三维动画之外对视频发展的可行性。该校的毕业生会成为自由制片人,动画艺术家,动画制作,视频编辑器,音响技术人员,网页设计师,平面设计师,电影制作人,游戏公司艺人,新闻编辑,和其他相关人员。


绘画与版画 Painting & Printing BFA

根据2009年美国及全球排名,该校的绘画与版画专业在全美研究生专业中排名第8,学院在逐渐成为公认的视觉艺术教育领袖。学生可以专心与绘画或者版画,也可以两者兼修。


电影摄影 Photography & Film BFA

该校的电影摄影专业是当地唯一正式电影摄影学位,学生们可以在此学习摄影、制片,或二者兼修。每学期电影专业都要制作,导演,拍摄和编辑他们的短剧,实验剧和纪录片。学生们会像剧组人员一样工作,也可以去本地的公司和组织实习。

摄影专业的学生需要为了成为专业的艺术家或商业摄影师而培养专业技术和储备专业知识。该校强调每个个体的艺术性表达和探索。学期作业包括专业性学习和在工业化标准领域的实习。


雕塑与媒体拓展 Sculpture + Extended Media BFA

该专业的本科生从来校第一天起就可享受半独立的工作室空间和先进的设备。媒体拓展包括了很多部分,例如视频、表演、声效、组装和3D数字模型等等。

研究生

电影研究专业MA

这个专业是研究性的,主要研究电影史。因为哥伦比亚位于纽约市,这边有很多别处没有的资源,例如纽约公共图书馆、现代艺术博物馆、纽约广播博物馆等。学生也有很多实习机会,去向如活动影像博物馆、林肯中心电影协会等。校方也鼓励同学们选修电影、文化史、经济、文学研究和哲学等课程。 


独立制片MFA

独立制片是3年学制。该专业培养出来的电影人除了注重创新能力外,也有很强的商业技能,乐于并有能力在市场上寻找合作伙伴。 这里的老师们很多都活跃在纽约和好莱坞电影制作群体中,他们丰富的电影制作以及剧本写作经验对学生来说是一笔宝贵的财富。一个工作室班级有大约11个学生,所以大家可以进行交流。因为人少,每个人对设备的要求也能有所保障。学生第一个学期必须编导一部3至5分钟的电影。第一年电影长度必须达到8至12分钟。每个学生都得导演一份其他同学的剧本,每个学生必须在其他一位同学导演的电影中参与制作。毕业前所有学生也需要修读一门电影史、电影理论或电影批评课。研究生头两年必须完成60学分。第三年,学生需要制作至少三部电影,其中有一部是他们的毕业论文,毕业电影每一个环节都必须是学生单独制作完成的。 哥伦比亚电影毕业生技术都很全面,综合素质很高。所以就业前景都很好,业内口碑也非常棒。 


电影剧本写作/导演专业MFA

电影剧本写作/导演专业说白了就是培养以电影、电视、数码媒体叙事的讲故事者。第一年的课程包括制片、电影剧本写作和导演,一个工作室班级有大约11个学生。学生第一个学期必须编导一部3至5分钟的电影。第一年电影长度必须达到8至12分钟。第二年学生就得确定自己的方向,到底是专攻剧本写作还是导演,也可以选修其他方向的专业课。选修课可以是写作、导演、制片、电影艺术等课程。但是学生必须修一门电影史、电影理论或电影批评课。 


视觉艺术专业MFA

视觉艺术为2年学制,非常注重提升学生的思想深度,还有批判思维。校方鼓励学生去选修写作和戏剧艺术之类的课程。因为这些课程扩展了大家对艺术史的认识,而广博的知识面正是哥伦比亚大学艺术生的优势所在。 每周一晚上,学生都会和老师见面,时间长达40分钟。这个时间同学们一般会好好利用,受益匪浅。每学期系里会邀请10到12名访问艺术家和评论者来学校参观讲学,学生只要提交申请就可以和他们近距离接触,一起讨论创作了。院里会收集大家喜欢的艺术家名单,然后尽其所能把他们邀请过来。从这点就可以看出,哥大非常人性化,对学生非常重视。近年来,玛丽娜.阿布拉莫维奇、洛泰尔.鲍姆嘉通等一大批知名艺术家都陆续被邀请到哥大讲学。纽约一群著名的艺术家们在哥大有一个项目,就是邀请哥大学生免费去他们的工作室参观交流。参与的艺术家包括戴夫.阿诺德?、呼玛.巴巴、埃利诺.卡卢奇、陈佩之等。  


雕塑与媒体拓展MFA

该校的雕塑研究生专业在2009年美国新闻与世界报道中排名全美第一。

本科生

语言成绩

托福80分,雅思6.0分

提交SAT或ACT(非必需,提交会有帮助)


GPA要求

GPA达到3.3以上可以申请免于提交


申请材料

在线申请表、SAT/ACT成绩、语言成绩、作品集(全部在线提交)、成绩单、推荐信(常规下在线提交1封即可,如有必要另外邮寄2封)、社会保险凭证(申请奖学金时提供)


作品集要求

需要提交最近2年之内创作出的12至16张作品,以此来展示你在视觉艺术方面的设计能力。我们想要看到你最出色的作品,而且希望通过它们来发现你身上是否具备发散思维、养成技能的潜质,这是决定你能否被录取的关键所在。

我们尤为欣赏横跨2D与3D两个领域,涵盖多种形式的作品集。真正的艺术来源于生活,因此我们希望你的作品来自于对生活的观察和感悟,一味地借鉴甚至照搬动漫、卡通、涂鸦可是不行的。

提交作品集图片的时候,系统只接受JPEG、PNG、GIF、TIF、TIFF、BMP和TGA这几种格式,而且单幅大小不要超过5MB。至于视频作品,则必须转换成M4V、MOV、MP4、TLV、ASF、MPEG、MPG和MKV这些格式,单个大小控制在30MB以内,每一个视频的时长必须少于3分钟,而全部视频的时长之和不要超过5分钟。


研究生

语言成绩

托福100分,雅思6.5分


申请材料

申请表、本科成绩单和推荐信。

1、推荐信:推荐信作者需是申请者过去或现在的老师;

2、自传陈述:双倍行距,6页以内。陈述自己和电影学方面有关的教育、经历以及专业目标;

3、电影场景写作:下面3个电影场景,请任选其一,创作一个2页以上3页以下包含对话和描述的电影剧本:

(1) 商店停车场,午后:一位二十岁左右的年轻女孩站在一间破落的食品杂货店停车场上。她面容憔悴,臃肿的夹克外套下露出工作围裙。正当她在寒冷中想要点起一支香烟时,她看到一辆黑色豪华轿车朝她驶来。

(2)公车上,早晨:一个四十多位的女子坐在一辆公共汽车上,她的目光直穿过人群。她专心地盯着前方几排座椅的位置:那是某个人的背影。过了一会儿,她做了一个决定,起身走向那个人。她走到他身边时,我们才发现,原来她注视的是一个背着学校书包的12岁男孩。女人开始和他说话了。

(3)房屋,夜晚:黑暗的房屋之外,我们刚好可以看到两个青少年挣扎着从一扇打开的窗户爬进来。虽然努力要保持安静,但他们还是忍不住咯咯笑着。他们一个个爬进窗户,随着一声巨响消失在我们的视线里。接着,一束光亮从窗户映射了出来。

(4)除(1)到(3)外,电影剧本写作/导演申请者还需要另外提交材料:编剧写作:不超过10页(一个短剧本或戏剧/一个长剧本或戏剧的前10页,必须是原创,最好不是纯理论剧本或改变剧本),不要采用散文文体;故事片脚本:两倍行距,编写一个一页以内你想写或导演的电影剧本。这个故事应该支撑整部影片,必须把所有情节发展陈述清楚。故事片脚本不能和编剧写作剧本相同。

(5)除(1)到(3)外,独立制片申请者还需要还提交以下材料:独立制片专业申请人还必须提交简历、2部故事片脚本,每部是一页的剧本,双倍行距,必须叙述一个戏剧性的故事,并且这个故事足够支撑整部电影,必须把所有情节发展陈述清楚;所有电影专业申请者可以提交一个可选视频(也可以不交),视频不超过30分钟,把它们刻录在一张DVD或VHS碟上。最好把你自己最得意的作品放在你提交的视觉作品的最前面,记得附上一份DVD碟的文字描述,并把你自己在每一份作品中的贡献说清楚。


作品集要求

作品集应包括10至15件近期完成的作品,体现出自己在艺术方面的观点、兴趣、经验和所具备的能力。作品集必须在学校的网站在线提交,不接收邮寄作品集。

图片格式为JPEG、PNG、GIF、TIF、TIFF、BMP、TGA;

视频格式为M4V、MOV、MP4、WMV、TLV、ASF、MPEG、MPG、MKV;

也可以将视频上传至YouTube或Vimeo。所有视频必须少于3分钟,所有运动画面的总时长最长不能超过5分钟。



众谈经验

1.最好的作品集应该是由一条设计理念(即创造者的核心想法),贯穿不同的作品(即创造者在不同角度,不同层面对问题的思考)。作品不需要多,5,6个便可,但一定要精选。注意细节,即检查错别字及图片清晰度。对于申请建筑学本科,作品可多元化一些,包括二维的画及三维的模型。作品集是精心设计的,但绝对要注意内容及排版上的简洁,要给读者一种清晰明了、别出心裁的感觉。 

2.对于文书的构思,应该先对个人的经历(包括科研、工作经历、以及课外活动等等)做一个详细的分析,然后把这些经历跟申请要求结合起来做一个分类,在简历较前部分突出学生的专利项目,工作经历和研究经历,而且尽量用细节去展现学生在专业方面的能力,以及三封推荐信与简历里面的经历相辅相成,三封推荐信也应该是从老师和工作领导的角度,对学生的能力、学习态度、研究能力、英语能力进行了肯定的评价,并给出了很多details描述。 


作品集:做成PDF版本,打上水印,把学生大概申请制作过程的经历(不用太详细)做成一个个PDF版本,比较简洁明了,内容包括:(1)学生简介;(2)申请学校,专业;(3)申请院校;(4)打水印作品;(5)作品集;


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