少年设计院_青少年艺术培养计划_美行思远艺术留学

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美行思远艺术留学

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项目简介 Project introduction

美行思远面向8岁-15岁的青少年研发和制定的艺术培养计划，帮助孩子们打开脑洞开拓思维，培养动手能力、团队协作力、领导组织力，为高中选择未来本科方向（国内艺考、艺术留学）打下基础，全面发展自身人格和思维力，奠定个性化艺术素养。

阶段性能力培养目标 The goal of stage ability training

以海外标准培养学生的艺术素养和创意思维，打开更多未来发展方向

思维拓展锻炼学生用艺术形式去观察、
描述和挖掘资深艺术潜能

探索求知扩展知识储备，丰富艺术视野，
提高审美能力

艺术表达学习用艺术手法表达自己的想法，
让家长更了解学生内心

能力实践提高动手和实践能力，
拓展学生的多元技能和创造力

创意展现锻炼用艺术语言表达创意思
维，提升自我管理和统筹协调
能力

项目优势 Advantage

1.培养理论

· PBL主题项目制学习
· DISC性格分析理论
· Mind Map创意图式

2. 课程内容

· 定制化匹配孩子性格特点
· 阶梯式提升孩子多维能力
· 艺术化激发孩子思维活度

3. 师资团队

· 艺术名校海归导师
· 海外名校现任教授
· 艺术界新锐设计师

4. 增值服务

· 优秀作品联展
· 媒体宣传报道
· 海外大赛推送
· 高端项目游学

5. 长远发展

· 扩展孩子视野
· 预判孩子可能性专业
· 规划孩子未来发展方向
· 奠定孩子终身审美优势

咨询详情

课程形式 Form of training

丰富多元的课程形式，满足各类艺术学习需求

workshop 线下小组课，巩固1v1辅导内容，让学生进行产出实践

背景提升海外游学、志愿者体验、优秀学员作品年展、高附加价值课程

大师讲座海内外大师讲座，包括亲子主题、艺术创意、海外艺术鲜活主题探索

外出实践导师带队进行户外写生、艺术展观展解读、戏剧观赏等

青少年课程内容 Courses

多维度艺术课程，全面艺术/音乐培养

类别课程方向

基础课艺术、色彩、绘画、摄影等基础

主题课创客、服装、音乐、键盘等方向

大师课外教实验、思维导图、升学指导等

调研课美术馆采风、音乐厅实训等

作品展线上、线下年度作品展等

大赛艺术大赛、创客大赛、音乐大赛等

海外游学国内研学、海外游学等

course content

课程示例多维度艺术课程，全面艺术/音乐培养更多课程

创意流体画 课程产出：个人流体画1张 课程内容：零基础流体画体验1小时，海归导师全程指导 提供材料：画框、画布、铅笔、画笔、颜料等

插画创意拼贴课 项目产出：创作一张故事性十足的拼贴插画 所需材料：彩色卡纸、废旧报纸杂志、剪刀、胶水、水彩笔、油画棒、中性笔等 培养目标：创新改造、想象力，元素解构和重组能力，提高组织及逻辑思维能力，加强创新素养

服装设计 项目产出：服装设计造型 所需材料：丝带、胶水、蕾丝花边、网纱、一次性白色口罩、大头针、剪刀，皮尺等 培养目标：提高学生对服装设计的创新和发散思维，提升创作、想象、创作和搭配能力

声乐表演 学习内容：发声练习，不同音域真假声的替换及技巧掌握 学习收获：个人演唱，在小组内调动积极性，提高心理素质，帮助战胜舞台恐惧，展现出自信活泼 培养目标：节奏训练，有助于小朋友表演过程中表现力大力提升

音乐录制 学习内容：参观录音棚了解专业设备，了解学习录音软件上手实操 表演形式：录音体验，体裁不限，歌曲人声、器乐表演或诗歌朗诵 培养目标：：录制结束每人可获得专业修音版本的音频文件，让孩子们对音乐制作的有初步了解，学习基础知识

钢琴演奏 学习内容自己准备一首喜欢的钢琴曲 表演形式：基础知识及表演技巧讲解 培养目标：：学员自行演奏曲目，老师进行1V1的点评和指导，独立演奏钢琴曲并完成录制

课程体验预约 Appointment

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年度收获 You will get

双师授课拓展学员海外视野和见闻，锻炼外语听说和表达能力

亲子互动定期举办亲子互动活动和专家交流讲座，增进亲密度，学习亲子沟通技巧

个人画册学生每年可免费获得一本个人作品集，或音乐演奏、戏剧表演

年度奖章根据海外艺术培养标准，达到年度A级水平的学员，可获得年度奖章

联展+奖金举办学员年度联展，并评选出参展作品TOP10，颁发证书和高额奖学金

师资团队 Tutors

海内外导师联合授课，双师课堂全方位教学辅导

Fangcaier Zhu

插画、纯艺术 | 坎伯韦尔艺术学院多年插画纯艺系教学经验;
学院派学术实践与先锋理念;
擅长对top院校定制保校作品集

Sophia

服装设计 | 芝加哥艺术学院多年海内外服装设计工作及教学经验；
鼓励学生大胆尝试自己的想法；
曾为海外服装品牌进行设计

Tian Tian

视觉传达 | 伦敦传媒学院北京海外设计周、尤伦斯当代艺术中心设计
课堂内容深入浅出，条理清析；
注重设计思维的训练与培养

Mengxi

服装设计 | 柏丽慕达时装学院西方教学模式，思路多变；
擅长拼贴，设计创意概念类服装；
手绘功底和对设计的把控能力扎实；

程老师

声乐表演 | 中央民族大学音乐学院曾多次随国内知名音乐人参加活动；
多次举办个人演唱会；在英美等
众多歌剧院举办歌会

李老师

钢琴/音乐基础|英国利物浦大学多年授课经验，教学风格生动活泼；
钢琴、音乐基础讲授及钢琴考级辅导；
更注重培养学生个人思考能力

Emily Song

插画美术 |英国布莱顿大学教学经验非常丰富，基础造型扎实；
擅长绘本创作和手工艺制作；
多次组织水拓画、粘土胸针等创意活动

马老师

作曲、音乐制作 | 南加州大学旅美青年作曲家，电影音乐作曲人；
《陌路之西》《罪恶消亡史》音乐总监；
教导学生从影片角度进行音乐制作

Object-oriented

面向对象 · 8岁 to 15岁需要艺术培养的学生群体
· 渴望发掘性格潜在力、增强情绪管控力
· 渴望提升艺术审美、提高升学竞争力

学习场景 Learning Scene

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