本期专访导师：黎老师
时尚管理作品集除了要展现设计审美能力，也要展示理性分析事件、数据分析、调研、总结、future thinking等能力。
黎老师
•院校背景
伦敦大学金史密斯学院 时尚管理硕士
•授课专业
时尚管理
•学员录取院校
伦敦艺术大学、伦敦大学金史密斯学院、南安普顿大学、帕森斯设计学院等
因热爱选择走时尚管理之路，
大学期间就开始负责时装秀视频，
并与自己的“灵魂搭档”连夺多个奖项！
留学期间跟着行业大咖教授学习，
与奢侈品牌店长、
顶级珠宝代理人做同学，
在优秀导师、优秀同学的圈子中，
深耕时尚管理这门学问。
归国后担任教育导师一职，
带学员在作品集中
充分展现优秀的时尚管理能力，
让国外教授在学员面试中当场下发offer！
他就是本期专访导师黎老师，
下面就一起来聆听黎老师的干货分享！
黎老师 X 小美
我大二的时候就开始负责一些时装秀场视频，并在大学阶段和我的“灵魂搭档”一起拿了很多奖项。
小美：您是如何走上时尚管理这条路的呢？
黎老师：
走上时尚管理这条路是因为兴趣爱好吧。我从大二开始就负责一些高校的时装周秀场视频，这也是我进入时尚行业的第一步。
因为经常负责秀场的视频，认识了很多学服装设计的朋友；一次机缘巧合之下，找到了我的“灵魂搭档”，我们在本科期间参加了很多国内的服装设计大赛，像“新人奖”、“大连杯”、“华人杯”、“乔丹杯”等等，都获得了很不错的成绩，也是在比赛的过程中学习了很多…
在这些过程中，我慢慢地深入了解到了很多时尚行业的“内幕”，现阶段的时尚行业是不可能只做设计的，营销也很重要；这也是让我去学时尚管理的初始动力。
留学期间，跟奢侈品牌店长、顶级珠宝代理人等做同学，跟他们了解到很多行业内幕。
小美：为什么会想着去海外深造呢？留学的经历带给了您什么？
黎老师：
说实话在国内开设时尚管理这个专业的高校并不多，并且毕竟是时尚类商科专业嘛，所以我就考虑四大国际时装周的所在国家。最终选择伦敦是因为其有很多时尚资源，而且我英语有一些优势，就不考虑米兰和巴黎了。又因欧洲偏向奢侈品牌，美国的快时尚和设计师品牌多，所以我也不考虑美国了。
黎老师作品
留学的时候我会发现身边的同学都很优秀，有奢侈品牌的店长、顶级珠宝代理人、圣马丁出身的设计师等等，我是班级里年纪最小的，他们的阅历都会比我多，我也是在课后social的时候在他们经历中了解到很多这个行业的内幕。
我是一个很看重资源的人，所以我觉得留学给我带来的远不止教授传授的知识；并且我的教授是行业内的大咖，她会从结合行业经验给我们传授知识，我也很荣幸在老师的指导下拿到了Distinction毕业。
准备时尚管理可以从申请的国家、院校的课程设置做相对应的知识点准备。
小美：作为国际艺术教育导师，您认为这重身份能给您带来什么呢？您的教学理念是什么?
黎老师：
做国际艺术教育导师挺有趣的，因为我会在很多学生的口中了解到他们对时尚管理的初印象。老实说，学生普遍对时尚管理这个专业都存在挺深的误区。
黎老师作品
时尚管理就是一个学习时尚营销、时尚知识产权法、品牌管理、风险管理等等的专业，在读期间设计的课程部分并不是很多，时尚管理也是有“艺术类商科”的称号，我一步步地给学生普及这种知识很有意思。
并且我在研究生阶段选修了项目管理的课程，有了PMBook、Scrum、Prince 2的系统知识，可以传授给学生，帮学生增加很多申请的优势。
我并不觉得准备时尚管理是没有“标准答案”的，其实是可以从申请的国家、院校的课程设置做相对应的知识点准备，除了基础的知识点普及，更多的是引导学生发散思维。
时尚秀场、社会热度事件、品牌和艺术家联名、明星代言等都可以成为时尚管理研究的课题灵感来源。
小美：您工作之外会喜欢去干些什么来丰富自己的灵感库呢？
黎老师：
大牌每个季度的时尚秀场就是我们的流行趋势分析来源；关注时事很重要，时尚行业一直会涉及到很多社会热度事件，比如前段时间的“唐山烧烤店打人事件”中就和Boy London这个品牌联系起来；作为时尚管理的学生应该想到的是如何给品牌挽回品牌形象、品牌后续有什么补救措施都是我们应该关注的。
黎老师作品
再比如说某某时尚品牌和艺术家联名、和地方特色的传统手工艺联名，都可以成为时尚管理的研究课题；名人代言也是时尚行业老生常谈的话题了，结合自己喜欢的明星，分析他与时尚品牌的代言合作也可以成为时尚管理研究的课题灵感来源。
热爱是申请时尚管理这个专业的前提，还有就是平时一定要做时尚营销案例的素材积累。
小美：时尚管理有哪些研究方向？转专业申研难度大不大，需要准备什么内容？
黎老师：
时尚管理的研究方向主要还是从品牌或者消费者的角度研究时尚案例，从品牌营销、品牌故事、名人代言、消费者动机、消费者心理作为切入点会比较常见。
欧洲整体的院校都是偏向于研究有历史沉淀的时尚品牌；美国、韩国等国家更多是的是研究快时尚品牌和设计师品牌；但是时尚行业本身就是与时俱进的，无论哪个国家的院校都会结合传播途径、销售渠道、国际发展趋势等知识更新课程的设置，比如虚拟服装问题、social media给时尚文化带来的冲击以及文化冒犯等等。
黎老师作品
时尚管理转专业申请是很正常的，很多学生的背景是学Fashion Design或者工商管理之类的。本专业申请的人数不算多，想要去到好的学校，需要准备专业度更高的作品集。
热爱是申请这个专业的前提，还有就是平时要做时尚营销案例的素材积累，跨专业度较大的学生面试的问题也是会更难的，毕竟国外的院校也有他们的顾虑。
在准备作品集甚至是在国外学习的过程中，都要做到有理有据，一定要有数据分析能力和调研能力。
小美：您觉得中外学生各有哪些方面比较突出，而哪些方面缺少必要的知识和训练？
黎老师：
我会感觉到外国的学生在同一个时尚案例中的切入点会更加的发散、能够保持比较中立的态度去看待事情，Critical thinking也是外国院校学习中非常需要的。
而我们会缺少一些严谨性，很多时候看待事情都是一些personal thinking，这是在留学阶段中的大忌；我们需要在准备作品集甚至是在国外学习的过程中，都要做到有理有据，一定要有数据分析能力和调研能力。
我带学生在作品集中结合本专业展现时尚管理素养，国外教授当场给他发口头offer。
小美：您在培养学生们时比较注重哪些技能？学生们在做作品集时存在哪些共性问题呢？您是如何引导的？
黎老师：
我会给学生看很多时尚营销案例、让学生先说出他们对此事件的看法，然后我再从时尚管理专业的角度引导学生应该如何看待事件。
很多没有经过辅导的学生都会有一些陈述事件的意思，这也是大部分学生存在问题；时尚管理作品集不应该只表现学生有足够的设计审美能力，也需要补充展示理性分析事件的能力、数据分析的能力、调研能力、总结能力和future thinking的能力；
印象最深的应该是一位学生，他之前是学服装设计的；所以我会建议他做一些视觉类项目之外，更多的展示空间放在管理层面和案例分析的层面去准备作品集。
黎老师学生作品
其中有一个项目就是结合他本专业的知识，做的一个品牌策划；面试的时候国外的教授也很感兴趣，说他很聪明，夸他知道要如何通过作品集展示他从服装设计转到时尚管理的支撑点，并且当场下了口头offer给他。
在机构经过系统的培训，最终的收获远不止一本作品集那么简单。
小美：您作为机构的艺术导师如何看待留学作品集可以自己DIY?
黎老师：
我了解到有很多学生会认为机构辅导会出现模版化的作品集；但是作为一个真正学过时尚管理专业的老师，我会认为这是不可能模版化、模块化的，即使同一个主题，不同的学生都会有不同的切入点。
自己DIY会很难横向对比同届申请的学生情况，中国学生都很卷的，当自己DIY遗漏一个方面的知识点就会降低自己的竞争优势；在机构经过系统的培训，最终的收获远不止一本作品集那么简单。我们会系统的传授时尚管理的知识点、帮学生很好的过渡到国外的院校学习中，这也是可以拿到Distinction毕业的技巧吧。
小美：对于学时尚管理的同学，您有什么建议吗？
黎老师：
我会建议申请时尚管理的学生多做数据分析的练习，包括流行趋势分析、市场调研分析等等；平时多关注时尚界的热点事件、做好知识储备，面试的时候让教授感受到你是一个知识面很广的学生。
黎老师作品
我个人认为时尚管理毕业后的就业机会很不错的，至少我当年的同班同学都能马上找到自己满意的工作。毕业后可以选择留在海外或者回国去外企、美妆公司、奢侈品集团公司工作；具体选择可以结合自己的性格，“社牛”就去当Pr公关、买手、销售、创业老板等等，性格内敛一些的话可以做营销、集团内部买手、设计管理等等。
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