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MAX 导师 | 工作几年后,从伦艺LCC启航,将摄影艺术玩转到极致!

来源:美行思远时间: 2022-08-19 17:24 阅读: 免费留学咨询电话:400-6688-773
申请国家:美国
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申请学历:本科
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目前最高学历:高中
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计划出国时间:2022年
  • 2022年
  • 2023年
  • 2024年

MAX 导师 | 工作几年后,从伦艺LCC启航,将摄影艺术玩转到极致!

本期专访导师:赵老师

摄影并不是机械的记录,它是一种充满活力的创作方式,摄影技术不是最关键,最关键的是想法和理念。

MAX 导师 | 工作几年后,从伦艺LCC启航,将摄影艺术玩转到极致!

赵老师

•院校背景

UAL-伦敦传媒学院 摄影硕士

•授课专业

摄影

•学员录取院校

伦敦艺术大学、伦敦大学金史密斯学院、金斯顿大学、纽约视觉艺术学院等。

虽已工作几年,

但仍旧按捺不住对摄影这门艺术的追求,

最终选择去伦艺LCC追求理想中的艺术,

并将摄影艺术玩转到极致!

归国担当教育导师,

在教学中与学生双向奔赴梦想,

学员进名校,

自己也成为来越优秀的教育导师!

下面就一起进入本期专访导师

赵老师的干货分享世界!

导师说

赵老师 X 小美

想追求自己理想中的艺术,便选择了去英国学习摄影艺术。

小美:您是如何走上摄影这条路的?

赵老师:

大学的时候偶然看到了罗伯特弗兰克的《美国人》,觉得和自己接触的摄影作品完全不一样。在毕业从事了几年平面设计之后,还是希望能去搞自己理想中的艺术,就选择去英国进一步地学习摄影和艺术。

在我将项目的思路传授给学生的同时,也能从学生那里收获到全新的思路。

小美:从摄影师转变到国际教育导师,最大的改变是什么?或者说都有哪些收获?

赵老师:

更多的转变是从一个创作者到教授者,作为教授者不仅是去完成项目,而是将项目的思路传授给学生。有趣的是,我能不断从不同背景的学生那里收获到全新的思路,因为沟通是双向的。

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赵老师作品

摄影并不是机械的记录,它是一种充满活力的创作方式,摄影技术不是最关键,最关键的是想法和理念。

小美:您平时的上课风格是怎样的?教学理念是什么?

赵老师:

我乐意和学生聊天,去引导学生自己去思考,摄影是一个很开放的媒介,任何主题和媒介都是可以尝试的方向。

MAX 导师 | 工作几年后,从伦艺LCC启航,将摄影艺术玩转到极致!

赵老师作品

摄影并不是机械的记录,它是一种充满活力的创作方式,摄影技术不是最关键,最关键的是想法和理念。

小美:留学期间,您的学习生活都有哪些难忘的经历与感受?

赵老师:

伦艺的LCC对我来说是严肃活泼的,导师并不会限制你所选择的主题,即使我们的专业是新闻和纪实专业,导师会鼓励我们去探索作为艺术家如何去思考。他们关注的是你如何去更好地表达自己的思路,因此在主题的表达上,导师会鼓励(强迫)学生去思考,“为什么”,“怎么做”,“如何去做”。

让我印象深刻的是伦敦的艺术氛围,伦敦大大小小的美术馆和画廊有许多,这些美术馆无论规模大小都能保持着比较纯粹的艺术氛围,这点相比国内来说是非常难得的。

摄影师需要具备敏锐的洞察力和良好的审美,以及掌握各种不同艺术领域的知识。

小美:成为一名摄影师应该具备什么能力?发展到一定阶段,又该如何去提升自己?

赵老师:

对我来说,敏锐的洞察力和良好的审美当然是关键的,但如今的摄影往往要求融合不同的媒材和主题,因此掌握各种不同的艺术领域的知识也是非常重要的,装置艺术,动态影像,不同的材料和媒介,文学和哲学的理论,这些知识的积累都会反映到一个艺术家的作品表达中。

MAX 导师 | 工作几年后,从伦艺LCC启航,将摄影艺术玩转到极致!

赵老师作品

小美:您觉得中外大学生各有哪些方面比较突出?而哪些方面缺少必要的知识和训练?

赵老师:

其实国内外的学生在摄影技能方面的差别并不大,甚至有些国内学生在专业技巧和画面表现力上会更胜一筹,而差别较大的一点,在我看来是在思维方式和创造力上。外国同学往往在做作品时会有很多天马行空的甚至不切实际的想法,而国内同学有时会显得束手束脚,在相对自由的领域不知道从何下手,这是需要思维方式上的转变。

本科转专业常见状况,也不会非常困难,主要在于思路上的转变。

小美:如何准备摄影作品集?本科转专业申研难度大不大?

赵老师:

做一套摄影作品集,前期主题的确立是比较重要的,中期则需要通过调研和尝试去确立作品的方向、手法和风格,最后的步骤才是实施。

摄影的大方向包括纯艺类,时尚类和纪实类,但其实还有更多的细分,例如研究城市文化,哲学和实践,人类学,电子图像等等不同的方向,总的来说,摄影是很开放的学科。

本科转专业是非常常见的状况,其实不会非常困难,主要的难点还是在于思路上的转变,如何去准备一套完整的摄影项目,和日常“零散式”的拍摄还是有很大区别的,平时要带着完整的概念去进行尝试和积累素材。

在教学中,我会引导学生从他们自身下手,通过聊天和谈话的方式去让学生思考主题和概念的确立。

小美:学生们在做作品集时存在哪些共性问题呢?是如何引导的呢?

赵老师:

重点还是主题和概念的确立上比较困难,学生可能还是习惯被安排,去完成任务的感觉,但是做作品集时更看重学生的独立思考能力和主观能动性,因为说到底艺术作品就是一个创造性的工作。

我会引导学生从他们自身下手,通过聊天和谈话的方式去让他们思考,自己感兴趣的和关注的主题是什么,并如何将主题深化下去。我认为最重要的就是学生的独立思考的能力,具备了这项能力才会持续不断地创作下去。

小美:对于学习该专业的同学,您有什么建议吗?

赵老师:

多看多想多做。

可从经典的摄影项目下手,去参考大师的思路和手法,一开始都是从模仿开始的。

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