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放弃保研赴英留学,归国成为空间导师“扛把子”!

来源:美行思远时间: 2022-06-16 18:04 阅读: 免费留学咨询电话:400-6688-773
申请国家:美国
  • 美国
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  • 澳大利亚
  • 法国
  • 其他
申请专业:服装设计
  • 服装设计
  • 交互设计
  • 平面设计
  • 景观设计
  • 建筑设计
  • 室内设计
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  • 插画设计
  • 动画
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  • 城市规划
  • 多媒体设计
  • 时尚买手
  • 纺织品设计
  • 绘画
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申请学历:本科
  • 本科
  • 研究生
  • 其他
目前最高学历:高中
  • 初中
  • 本科
  • 研究生
  • 大专
  • 中专
计划出国时间:2022年
  • 2022年
  • 2023年
  • 2024年

想要走建筑这条路,要有一颗坚持不放弃的心,并不断提高自己的审美,多看优秀作品多积累。

放弃保研赴英留学,归国成为空间导师“扛把子”!

师老师

•院校背景

林肯大学 室内建筑设计硕士

•教授专业

室内设计/景观设计/建筑设计

•教学点评

对于结构与细节的极致探究,细节是决定设计质量的关键。建议同学们观察生活寻找设计灵 感,勤奋思考,提升自己表达想法的能力,思考结构的细化与最后产品的可行性。

•学员录取院校

伦敦艺术大学、伦敦大学学院、AA建筑联盟学院、谢菲尔德大学、格拉斯哥艺术学院、纽卡斯尔大学、诺丁汉特伦特大学、雪城大学、普瑞特艺术学院、皇家墨尔本理工大学、新南威尔士等

放弃国内保研机会,

毅然踏上去英国的求学之路。

在英国教育模式与丰富资源中,

不断积蓄能量!

归国后给国际大牌、企事业单位做设计,

如今从事教育导师已6年,

运用扎实的专业功底与丰富的教学经验,

将学员送去英美澳等名校!

他就是本期专访明星导师师老师,

下面就一起认识下这位实力导师!

导师说

师老师 X 小美

为了真正学到实用的知识,放弃国内保研,毅然踏上去英国的求学之路。

小美:您是如何走上建筑设计这条路的?

师老师:

最开始作为艺考生,考上湖北美院,进入全国“最大”“最没用”的环艺系,一开始学习的是室内设计,经历大学四年的学习,做了很多的“设计”,感觉什么都会,但是什么都不精通。我也经常跟自己的助教老师聊天,她给我的反馈就是,她读研什么都没有学到,一直在给自己的导师做事情,比如代课,而且除了写毕业论文时能偶尔能见到导师外,基本是见不到的。

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师老师

然后在偶然的一次机会,跟父亲的一个朋友聊天,那个姐姐很早就已经去了澳洲学习,姐姐说在那边学到了很多,在国内根本学不到的东西,让我也去尝试一下,然后就跟父母商量了一下,放弃了国内保研的机会,决定去拼一下试试,申请一下自己想去的学校,当时拿到了很多不错的院校的OFFER(UAL、爱丁堡、GAS)。

去英国学习的时候,接触到了展览设计(策划),瞬间觉得是一个非常有意义的事情,因为在国内完全没有接触过,便跟导师着手学习了这个。英国也有非常多的展览,我基本每周奔波于伦敦各个艺术馆、博物馆之间,也会去巴黎看一些展览,去了不下上百次,积累了丰富的观展基础。

回国以后,到北京,开始从事展览、展示、陈列的设计,当时是在一个专门的展览公司工作,从英国学习和看展的经历,给了我很多的帮助和基础,期间负责龙狮戴尔、A.O.史密斯等国际大牌的展览、店面设计,后来回到西安,也在相关的公司工作,主要是负责一些企事业单位的博物馆、展览馆的设计。

我的教学风格是以启迪、引导为主,通过不断开发学生的潜能和想法,帮学会做出属于自己的设计。

小美:您是如何形成自己如今的教学风格的?您的教学理念是什么?

师老师:

从事这个行业,已经有六年了,学生遍布欧美、澳洲,现在已经有很多学生,愿意着手在西安准备,并不愿意去外地,是因为我们在西安市场有很好的口碑。

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师老师所带学员作品集

我的教学风格是以启迪为主,引导为主,不断开发学生的潜能和想法,去引导学生做自己的设计,而不是一味的指定,每个人都是不同的个体,有不同的经历,不能简单粗暴的统一教学,应该结合学生的需求、申请院校的要求,学生的个人情况,有针对性地去教学。我和亦师亦友,上课严肃紧张,下课随意,我带过第一批学生,还能没事跟我微信聊天,来西安旅游也会来找我玩,因为我在他们的学习中,是一个“过客”,也是一个引路人,也是朋友。

小美:您工作之外会喜欢去干些什么来丰富自己的灵感库呢?

师老师:

平时喜欢打羽毛球、玩摄影、看电影、看漫画、收集一些手办等等,摄影是因为能够进行取舍,眼睛能看到的非常多,但是无法留下,而摄影是需要进行取舍,以及留念的,如何选择合适的角度、时间,如何进行取舍,留下一张照片或者是一段视频,是一件非常有意义的事情。

留学期间,我的老师一点“架子”都没有,也非常敬业精神,并有一种知识至上,别的都不重要的精神,这让我非常敬佩。

小美:留学期间,您的学习生活都有哪些难忘的经历与感受?

师老师:

我第一节课,我的老师是一个68岁的和蔼可亲的老爷爷,他没有一点“架子”,跟我们非常合得来,也经常跟我们一起聊天,甚至来我家里蹭吃中餐,或邀请我去他家里喝下午茶。

放弃保研赴英留学,归国成为空间导师“扛把子”!

师老师所带学员作品集

印象最深的一次,是我当时在做一个艺术中心,因为功能分区的地方做的不好,他就跟我讨论如何做好,讨论中因需要手绘一些东西,但他身高很高,大概有快2米,他当时就扑腾一下跪在我身边开始画画,我当时被震惊到并劝说他起来,但他说这个高度画起来更方便。

就这样,一个博士,一个68的老爷子,在我身边跪了将近40分钟,仅仅是为了给我讲清楚如何去规划空间和功能分区,这种待遇,我在国内是从来没有体会过的,甚至在美院,我们老师跟我们肩并肩讨论问题都没有,我当时就完全被老师的敬业精神和那种知识至上,别的都不重要的精神所感染。

相对画图能力,建筑设计师更应该具备的是思维、思辨、判断能力。

小美:成为一名建筑设计师应该具备什么能力?发展到一定阶段,又该如何去提升自己?

师老师:

建筑设计师应该具备的是思维、思辨、判断能力,不仅仅是画图,画图只是表达形式,扎哈不会画图,不影响她的影响力,而思维,并不是每个人都有。

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师老师所带学员作品集

我觉得应该涉猎更多的领域,不一定要样样精通,但是应该都有所了解,有所兴趣,积累是不断提升的,不是一夜爆发的,所以平时的积累很重要。

在申请时候,一定要明确自己的申请国家、申请专业后,再开始准备,不能没目标大海捞针。

小美:您觉得中外学生各有哪些方面比较突出,而哪些方面缺少必要的知识和训练?

师老师:

我觉得,不同的国情和教育背景之下,都有非常厉害的人出现,我们不能简单粗暴的判断谁好谁不好,而是引导学生,找到自己最合适的院校和国家,排名也不一定是决定性的因素,合适自己的才是最好的。

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师老师所带学员作品集

国外学生在思维、动手方面是非常好的,而国内学生,在执行力和实际操作方面是更优的,国内学生往往想的不是那么多,但是做起来绝对是一流的,譬如渲染、建模绝对是国外学生所无法比拟的,而国外学生,则是在思想维度、创意维度,高过我们。

应该多积累,多想,多构思,不要上来就想着如何去画图,如何去渲染,那些东西,淘宝几十块就做完了,而你的想法和构思,设计,才是无价之宝。

小美:如何准备建筑作品集?本科转专业申研难度大不大?

师老师:

转专业申请建筑设计研究生,难度是比较大的,因为现在很多名校,都针对中国有一些名单,例如UCL、爱丁堡,它们针对院校的排名、专业有了明确的限制,而985、211和双一流在申请时候,是要有一定的优势。

建筑设计在欧美,主要有建筑设计、建筑学、建筑与景观、建筑与城市设计、建筑与城市规划、建筑与可持续景观、建筑与遗产(考古)保护、建筑与环境设计等等不同的专业,不一样的国家,院校,都会有不同的专业和课程设置、入学条件,所以在申请时候,一定要明确自己的申请国家、申请专业,然后再开始准备,不能没有目标的大海捞针!!

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师老师所带学员作品集

建筑的作品集,对于本专业学生来说,首先要做的是思维转化,很多国内的学生不会调研,或者是压根不做调研,这个是绝对不可取的!!而且很多院校都在作品集的要求里明确写了一定要有过程,不能只有结果,而且建筑不能只做建筑,应该有一个综合类的项目,最好能有手绘或者是实体模型,不能简单粗暴的只呈现效果图渲染。

想要走建筑这条路,要有一颗坚持不放弃的心,并不断提高自己的审美,多看优秀作品多积累。

小美:学生们在做作品集时存在哪些共性问题呢?是如何引导的呢?

师老师:

国内学生,不会做调研,或者说,调研做的非常不好,就是码数据、写文字、网上找截图,看论文,然后把资料一顿放,并没有一个明确的结论,而海外院校对于调研,不仅仅是找东西,而是找到东西、分析、最终要得出结论才可以。

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师老师所带学员作品集

因此调研分析能力是我在教学中需要特别注重提升学生的一个点。

小美:对于学习建筑专业的同学,您有什么建议吗?

师老师:

首先就是要有一个坚持、不放弃的心,因为学建筑这条路非常难,熬夜通宵等都是在所难免的,而且画图也非常难和枯燥,所以能够坚持不放弃,才是成功的基础。

其次是要提高自己的审美,审美不是谁与生俱来就好的,是需要通过案例赏析,学习等,来不断提升的。

然后就是要多看优秀案例,只有站在巨人的肩膀之上,才能够看得更多、走得更更远、学的更多。

最后就是努力提高软件能力,软件不是一两天就学得会的,所以一定要不间断的学习软件,提升自己的软件能力,想法先行,行动随后,才能自立。

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