对艺术充满好奇心，但对未来仍旧迷茫的她，在决定出国读研后来到美行，在美行全程基本靠线上学习。
最终凭借着老师对她特点的充分挖掘、指导以及自己超强的执行力和好奇心，完美从前期充满压力感的状态，转为中后期乐在其中的从容状态，并狂揽皇艺、AA建筑联盟学院、布莱顿大学、英国创意艺术大学四所室内设计名校offer，实现完美逆袭！
下面我们就一起来认识下这位脑洞大开的小姐姐，看她如何逆袭，以及对大家有哪些宝藏留学建议，速看！
本期明星学员
李同学
录取专业：室内设计
录取学历：研究生
录取院校：皇家艺术学院、AA建筑联盟学院、布莱顿大学、英国创意艺术大学
-录取offer展示-
李同学Q&A环节
1.经过各方对比后，决定来美行
Q：如何开启了与美行的缘分
决定出国后，考虑到自身本科院校背景并不是非常具有竞争力，所以需要找机构协助完成作品集。在网络上通过搜索各个平台和比对之后，到校区听了试听课，最后决定选择美行思远。
2.从小喜欢艺术，对艺术形式接触地越多，我越想拓宽艺术眼界
Q：个人兴趣与爱好
从小特别喜欢绘画，审美和艺术感知力比较强。高考选择了美术类，印象派、野兽派和超现实主义的作品对我的影响很大，喜欢色彩冲击力强、充满想象力和不约定俗成的事物。
大学之后接触了更多的艺术形式，认识的人、读到的书逐渐放大了我的好奇心，拓展了眼界，但我并不满足于此。
3.搬家、对空间的缺失感、综艺节目《梦想改造家》促成了我选择室内设计
Q：为什么选择这个专业？
我自出生至今大约搬了五次家，家庭位置与空间格局的变化令我体会到环境对感知、情绪的影响，这不知不觉在我心里埋下了一颗种子。
我对空间设计的向往也有来自我对空间构建感的缺失。年纪更小一点的时候喜欢日本动漫，会不由自主地临摹画一些动漫小画。每次画完小人时总是觉得背景空空，但脑海中又浮现不出来比较好的空间形态。从那时开始意识到人不可能脱离空间而生，所有的事物都是建立在一定的空间基础上。这种意识潜移默化的让我倾向了空间设计相关专业。
从小到大一直在看一档节目叫《梦想改造家》，看到一些国内顶尖设计师的奇思妙想的时候总会梦想着自己也能变成一名很棒的设计师。
4.我的作品集有打破空间规则的尝试，也有对死亡的思考、对LGBT群体的探索
Q：介绍一下自己的作品集
①项目主题：No-name Ball
我创建了一个空间装置，希望能打破时间和空间带来的规则。
空间是什么？作为生活在三维世界的人，我们把世界看成是三维的：有固定的X、Y和Z轴；一切都被定义了：直立的桌子，翻倒的花瓶......我们总是把视野锁定在能看到的世界上，习惯性地定义一个物体。于是我设想：是否能创造一个“无定义的、无属性的“空间？
李同学作品集
我设计的这个空间装置旨在模糊三维空间的限制，试图打破人脑中对于空间的固有观念。在阅读了许多文献后，我感叹于思想宇宙无穷无尽，并引用了关于高维空间的概念，试图用不同维度的改变来增强人与对空间的交互性体验。在一系列小实验后，从超现实主义的艺术作品中汲取灵感，做了一个可以“公转”和“自转”的小型装置，它可以随着外界条件的变动而变动。
李同学作品集
该项目对我的启发性很大。调研过程中所了解到的物理学和哲学知识让我领略到了跨学科的魅力。我相信空间的无限潜力，只有当我们把它作为一个创新的载体；我希望通过创造新的东西来打破常规，甚至打破时间和空间带来的规则。
李同学作品集
②项目主题：Parallel Existence
我为LGBT群体设置了一个平行空间。
这个设计项目旨在打破公众与LGBT群体的交流界限。在这个项目中，我设置了一系列小装置来使二者从分离到交融。首先，两个群体通过房屋结构和镜面的反射能了解到对方的存在，在好奇心的促使下，通过一系列“强行交往”的空间，两个群体能进行沟通和交流。我使用到了MR的全息投影技术以及镜面反射成像的原理，设计了这样的一个平行空间。
李同学作品集
在设计过程中，我发现非常简单的空间元素，经过一些精心的安排，可以改善人与人之间的关系。空间从而可以成为不同群体之间沟通的桥梁。这些极小的元素可以造成一段有意义的游客体验。
李同学作品集
在项目的前期我做了很多调研，这个过程中所了解到的性别社会学和心理学知识让我领略到了跨学科的魅力。不同学科在协作下能使不同的专业知识达到同一个设计目的，这一点十分吸引我，同时不同专业之间又能互相学习。所以我感兴趣的不单纯是室内设计，而是通过不同学科之间的合作来真正改善某些社会问题，改变某些约定俗成的设计模式，给参观者带来更多创新的体验。空间最重要的目的还是解决问题。
李同学作品集
所以我的侧重点一是在于空间媒介的运用，通过一些小元素和小空间来达到一些意想不到的效果；二是我十分喜欢跨学科的设计模式，用不同的专业知识一同去达到一个设计目的。
5.学习过程中遇到了3大挑战：时间焦虑、太多知识盲区、自我否定
Q：在学习的过程中的最大的挑战
①第一个就是时间焦虑，正式开始准备作品集的时间距离申请季并不长，担心自己做不完。
②书到用时方恨少，发现自己有太多的知识盲区，眼界还是太狭隘。
③时常自我否定，陷入浮躁
没有特别的解决方法，只是会适时进行心态的调整：强迫自己静下来。也时刻给自己敲响警钟，不让自己懈怠。知识的积累是渐进的过程，闲暇之余会浏览专业相关知识，也强迫自己进行阅读。总之，想申请上梦校的意愿很强烈，也是我在忧郁时光的支撑。
6.在美行认识了很棒的老师和同学，学到了很多东西，非常开心
Q：在美行的学习与收获
认识了一些很棒的老师和同学，让我逐步摸索清楚自己喜欢的方向，也极大地开拓了视野。在美行做作品集的这段日子学到了很多的东西，也很开心。
7.选择适合自己的老师会事半功倍
Q：对学弟和学妹的建议
作品集、语言都要尽早开始准备，时间越充分就能做地越完整；自己的决心要强烈，自律在这个过程中尤为重要。可以多感受不同老师上课的方式，选择适合自己的老师能让过程事半功倍。
8.希望未来能一直从事自己喜欢的事情
Q：对于将来有什么想法，未来的打算。
很喜欢的一个舞美艺术家是Es Devlin，申请的专业也与该方面（空间、装置、交互）相关。目前找了相关方面的实习，打算一直从事自己喜欢的事情。
导师评价
李同学作品集辅导导师之一
郭老师
巴黎高等应用艺术学院LISAA
•所授专业
室内设计、景观设计
•教学风格
根据学员性格和特点调整教学内容和方式，专业功底深厚，项目实践经验丰富，能在短时间内指导学员完成建筑和室内作品集。
•录取院校
皇家艺术学院、AA建筑联盟学院、普瑞特艺术学院、切尔西艺术学院、丹麦皇家艺术学院、金斯顿大学等、布莱顿大学、英国创意艺术大学
• 评语
欣洁一直是一个脑洞大开的学生，从首课跟我沟通开始，我就发现需要针对她的幻想和概念化的逻辑多做一些文章，放大她的特质。同时由于学生的思维比较概念化，缺少归整逻辑和项目落地的能力，因此这也是我着重辅助的地方。
项目一中学生的思考方式和出图水平都处于探索阶段，所以后面的项目我会从思考逻辑和出图细节配色等各个方面以朋友的方式去引导她，不断提供参考，从而探讨得到一个最优的结果。甚至我会去跟她以聊天的形式将我在国外一些所见和想法告诉她，引导她运用于项目的发展思路，这也是能够激发学生项目研究兴趣的方式。
英国一直是一个尊重学生个人爱好和研究方向的地方，不是学生想申请哪所学校，而是哪所学校适合她。经过我们的沟通，AA是欣洁的不二选，欣洁能成功申请上我一点也不感到意外。最后希望欣洁能够继续发扬自己的专业优点，在国外度一段受益匪浅的留学时光。
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