赴美国学习建筑设计专业，作品集应该这样准备

作品集(portfolio)是申请建筑学位最最最重要的一环。其实很多建筑的学系对GRE不是很看重，但作品集是占录取考量几乎三分之一(据Berkeley的环境设计学院副院长 Prof. Mike Martin所讲)。所以作品集的优与否很大程度上影响了可否录取，下面美行思远留学资深留学顾问为大家介绍一下建筑学作品集的准备要点。

1.作品少而精

一般作品集要有大概五个设计项目，太多会令人看了都记不了，太少了会不够有力的反映你的能力。每个项目都应该反映你的设计意念(concept)。美国建筑学校很注重意念。所以如果你在设计是没有具体的意念，在制做作品集的时候一定要作一些出来。意念要鲜明，有个性，贯穿整个设计。

例如，有一个设计，最好有一个主意念，在项目开始时简单阐述。然后在后来几页中的简短解释中再相互对应，以求突出主要意念。意念最好要具体些。例如单说要保持原城市风格，就会是太广。要具体说为什么要保持，保持什么等等。解说一般不宜太长。五六句左右就够了。可以每页有一两个不同的解说，点出重点。如果可以，最好可以设计项目之中可以对应。例如你的设计意念是要保持城市可持续发展(sustainable)，最好项目中可以相互照应，但不要太过雷同。目的是作品集要要鲜明的设计意念主线，然后每个设计项目都相互照应这个设计意念，但又各自有侧重点。
 

2.展现个人多方能力

作品集最好有各类的材料可以反映你个方面的认识。例如应该尽可能包括徒手速写(sketch)，意念草图(conceptual 

drawings),平面图，透视图，电脑模拟，人工/电脑渲染，结构细图(construction 

details)等。不需要每一个项目都包括全部这些，但最好一本作品集中有齐这些，反映你各方面都有认识和均衡。

Lakeside Prospect湖滨公园LeFrak中心

3.了解学校流派

如果可能，最好可以按照你申请的每一间学校相对改改你的作品集，以适应各学校的流派。其实很多学校都有自己的设计流派，但他们不会在招生时说要这样的设计流派，所以你要自己去发掘。最好的方法是去各间要报学校的建筑系的网页看看。一般都有学生作品，看看登出来的学生作品，趋向那个设计流派，然后在设计你的作品集时就相对那个流派的特点来设计。还有，每间学校建筑系的网页本身的设计也可以反映其设计流派。再者，看看它们的课程安排(curriculum)，知道他们注重什么。反正知己知彼，百战百胜。

例如，哥仑比亚大学是最近几年努力想在电脑设计上做龙头，你去他们建筑系的网页看就很明显。网页本身的设计就反映了他们的设计流派，再看他们的学生作品，电脑的使用很明显地强调。所以在准备哥大的作品集的时候就适当地包括多一些电脑模拟和渲染，也适当谈谈你建筑和电脑设计等关系，那就很容易抓到评审者的注意力。说真的，评审者可能每本作品集只花上5到10分钟来看，要在这5到10分钟内脱颖而出就要迎合他们的口味。这不等于你要从头设计过你的所有项目，只要在做作品集的时候适当注意取舍就可以了。
 

4.作品集与personal statement对应

如果可以的话，最好作品集的设计主线可以考虑带进personal 

statement中，两者相互对应。例如，你的作品集是以城市可持续发展为主线，设计项目都由不同方面反映你的理念，那应该在personal 

statement中再次概括阐述其重要性，使到你的整个申请都相互对应，加强影响。美国建筑学校最注重的是你的意念，所以一定要突出你的意念。

剑桥公共图书馆

5.广泛征求意见

Berkeley很多教授要看了学生的作品集后才决定会不会为这位学生写推荐信。

原因有二：一、他们要肯定这个学生值得推荐，不要他们这边赞这个学生，另一边这学生的作品就烂得一塌糊涂，这只会坏了教授们在自己同行中的公信力;二者，教授们要看学生作品集的重点，所以在写推荐时就可以有的放矢，加强此学生的申请。

例如，如果你的整个申请都是以城市可持续再发展为理念，那教授的推荐就相对会说你在这方面的理解，造诣等。所以应按多征求其他人的意见，特别是写推荐的教授的意见。并建议他们在写推荐时可以相对考虑对应你的作品集来写。

美国建筑专业院名校作品集要求

1、南加州大学

作品要展现学生高水平的设计分析能力，创造性解决问题的能力，形象化技术，体现在第一年对所学基础知识的理解和掌握。作品应控制在10-25张数码图像，不接受其他电子格式或CD/DVD，不要提交原始和装订的材料。
 

2、加州伯克利大学

作品不是必要的，但是如果所学课程不能满足连接低年级(大一，大二)的设计要求，作品将被作为考察是否符合进入高年级的条件。
 

3、卡内基梅隆大学

申请者可以通过网上提交电子版作品，也可以申请到校提交作品。学校提倡到校提交作品。学校通过作品的构成、创作和发明等，全方面了解学生的创造能力。通过作品展现学生分析问题和解决问题的能力，判断性和综合性思维。学生可以通过作品展现自己的兴趣和能力，也可以通过安排作品来讲述一个自己的故事。切忌不要提交一个没有完成的作品。作品的格式学校没有特别要求。
 

4、迈阿密佛罗里达大学

作品的形式比较自由，可以是图纸的复制品、画册、照片、多媒体动画、图表、动漫、陶瓷制品的照片、雕刻、木制品或模型等。但是不接受幻灯片和电子图像。学生需用文件夹把作品装起来，文件夹不需要太贵或太过复杂，也无需表现创造力，简单方便的文件夹就可以。作品最好在8.5 × 11 英尺大小，封皮标明姓名，学号，邮寄地址，电子邮箱和电话号码。如果作品是群体项目，在作品结尾注明学生的作品属于项目的哪个部分。
 

5、宾夕法尼亚大学

学生尽量提炼自己的作品。如果学生已经在公司工作，请不要简单复制图纸，可以说一下自己的工作经历、想法、技术和发展。作品要求PDF格式，以CD的形式提交, 图像在10 x 12英尺大小，控制在20页以内，不得大于25MB, 屏幕分辨率为72dpi，作品至少包含4个项目，确保正确的存储在CD中。文件名设为“专业_姓名_portfolio”。CD上注明学生姓名放在纸袋中。
 

6、哥伦比亚大学

作品可是是画册、图纸、平面设计、建筑图纸，最好能够体现学生的徒手绘画的技巧。原始或复制的材料都可以。不要做成幻灯片或数字图像。每页不要超过8.5 x11英尺大小，厚度保持在0.5英尺之内。超出要求的作品会被退回，也不要用活页夹，而且每页要注明学生姓名。
 

7、德州奥斯汀大学

学生的作品可以包括模型的图纸和照片，可以使课程作业的一部分或是全部。说明作品的媒介和日期。如果作品是之前课程作业的一部分，要说明导师及其所属机构。每页不要超过8.5 x11英尺大小，在作品的封皮上写明学生姓名和学位。
 

8、密歇根安娜堡大学

作品可以是建筑设计、草图或机械绘图、摄影、室内设计或平面设计、绘画、版画复制、雕刻、陶瓷制品、木制品、缝纫制品等等。如果作品是专业或群体项目，学生要说明自己在作品中的作用。作品的所有样本必须装订在一起，不能超过8.5 x11英尺，注明学生姓名。学校不接受原始材料，可以影印、复印或是照片，装订在一起。不接受模型或立体作品、幻灯片、录像带、电子媒体或数字文档。
 

9、莱斯大学

格式要求：以学生姓名命名PPT，10MB以内，小于10张幻灯片，图片必须是JPG, JPEG或 GIF格式，像素在1024x 768以内，没有声音或动画。