又是一个精彩的申请故事~
2018年4月，她收到了波兰艺术传统丰富的城市罗兹（Łódź）艺术博物馆举办的第二届国际印刷双年展的正式邀请，这为她提供了一个出国旅行和接触世界各地众多艺术家的机会。
不同地方、不同背景的艺术家对艺术创作的理解不同，多样化的艺术形式最终将成为未来的主流。当黄同学意识到这一点时，她决定出国攻读研究生，以开阔视野，为自己的艺术作品注入更多新鲜血液……
# 纯艺术 #
MAX优秀学员案例分享
美行思远-黄同学
申请专业
纯艺
录取院校
伦敦艺术大学-切尔西艺术学院
创意艺术大学/南安普顿大学/纽卡斯尔大学
申请背景
华南师范大学-版画
平均绩点：3.78/5.0
生活中的黄同学是一个喜欢看剧、摄影、旅游，喜欢胡思乱想、天马行空的女孩，在创作过程中，她总是充满激情，喜欢思考，喜欢做新的尝试。
通过小美与黄同学的对话，黄同学也从机构和老师的选择、作品集、时间准备等方面给学弟学妹们提出了自己的一些建议~
01
选择美行思远
黄同学：
在初步了解过美行思远之后，我就和同学一起实地考察了，觉得环境和师资各方面都不错，于是就报了名，也没有看过其他家。因为我经费不够，只能报两个项目，美行的老师们也同意让我单独报两个项目，这点就很符合我的要求。
其次，美行地理位置也很不错，离我们学校华师很近，所以当时就果断签了！后来进了一些新生群，发现很多人吐槽他们选择的机构不靠谱的，我觉得我还挺幸运的，没有对比过机构就选了美行，我在美行也没出现过其他留学生说的各种状况~哈哈哈（不知道这里会不会像打广告，不过有一说一，美行还是很不错的。）
我在美行还认识了一位学音乐的朋友，我们一起合作创作了我的项目四。美行思远的授课老师都很好，尤其是吴老师，很有耐心。
吴老师|专访
意大利卡拉拉美术学院艺术与绘画专业硕士
艺术 Fine Art
插画 Illustration
平面设计 Graphic Design
02
关于作品集
黄同学的作品集共包含4个项目，多样的艺术形式和批判性思维给她的作品带来了更多的可能性，进而有助于她自由地实现艺术家的思想。黄同学的作品采用了表演艺术、装置艺术、跨界合作等多种当代艺术创作形式。
黄同学：
我的第一个项目和第二个项目都是根据自身经历和感受去做的，我喜欢结合多种艺术形式呈现我的作品。
03
关于纯艺术-版画
经过仔细考虑，黄同学申请了英国美术硕士学位，这个决定主要是根据她以前的经验和未来的职业规划作出的。
黄同学主修美术，并且选择了版画作为她的学习途径。她认为，随着科学技术的发展，版画在观念、文化功能、表现语言等方面都发生了巨大的变化。除了学习传统的版画知识和技巧外，她在设计作品中总是尝试更多的创作方法和各种媒介，这一点在作品集项目中也有很好地体现。
04
遇到的挑战+给同学们的建议
黄同学：
在创作过程中，总会不断地推翻自己前面的想法，所以这个过程通常是很让人郁闷的，就卡壳了。
建议大家多看看相关的资料，试着从不同角度去看问题，要多看多想多尝试。时间规划当然越早做完越好，但是还是得看个人，每个人创作的方式都不一样，自己协调好就行，别拖就对了！
不能太依赖老师，作品是你自己的，老师只是给你建议，或者在和老师讨论的过程中受到启发的作用，别想着有老师带自己就什么都不想，要自觉。
05
关于未来
黄同学的职业规划很清楚。毕业后，她想成为一名高等教育机构的教师，为下一代提供更多的美术相关知识和自己的理解。
同时，黄同学会在业余时间继续自己的创作。黄同学说，英国的研究生教育将磨砺她的国际视野，帮助她获得更多的灵感，发展自己的风格，这是她实现梦想的基石。而且，黄同学较强的学习能力、丰富的实践经验和对美术的热情，给了自己面对未来的信心。
Colleges
院校选择
相较于国内对纯艺术和其他领域之间的断层，英美国家相信，艺术人才的供给对社会的精神、发展、资本运作都有不可或缺的意义。
海外艺术院校的Fine Art专业教学着重培养学生独立思考、调研、延展和自主创作的能力，注重鼓励和引导学生的创造性思维和跨学科合作能力。意图根据每一位学生的独特，量身调动其最大的创作潜能。
学校的课程安排一般会分为三大类，lecture、group tutorial和personal tutorial。学生通过lecture确立课题，配合大量的小组讨论，以及和老师一对一的交流，逐步完善自己的作品。
英国有哪些院校的纯艺专业比较厉害？接下来，小美带大家了解一下~
| UAL-切尔西艺术学院
切尔西的纯艺专业在英国口碑极高，校园内艺术氛围很重。该专业强调思辨，学院学习氛围浓郁。和圣马丁的高压教育不同的是，在这里可以感受到更加舒适，自在友善的创作环境。
切尔西的fine art力求鼓动学生向内挖掘，敢于探索内在的自我。在本科期间，切尔西就力图要求学生要创作出足以在国际舞台上完成专业表现的作品。
纯艺术课程设置众多工作室，涉及领域广，包括2d、3d、4d、xd等对应workshop。非常适合有自主拓研能力，想法多并力图于跟进艺术实践的学生。学校提供一对一的对谈、多人讲座、大量研讨会，以供学生通过多方声音对自己的作品进行再构。
| UAL-中央圣马丁
圣马丁的Fine Art是非常强调实验性的。毕竟“前卫、前沿”就是学校的座右铭。在校期间，学生基本每个月都有一次open studio的办展经历。本科三年学生会在学校的大量办展模拟下，逐渐习惯独立艺术家的创作流程。学校的资源平台也很好，导师会看重一些优秀的作品助推其参加比赛和外界艺术展览。
值得一提的是，圣马丁每周一晚都会请一位艺术设计界名人来学校讲座，免费对所有学生开放。学校图书馆24小时开放，里面有最全的艺术时尚资讯，吸引众多其他院校的学生前来占座。许多有名的设计师都会回学校做research。
本科期间，导师会在大一大二阶段，逐渐引导学生找到自己的创作方向。然后在大三交由学生自己完成一个独立的毕业作品。毕业展的机遇一定要抓住，可谓三年就为了这一个平台。圣马丁的毕业秀年年都是各大媒体，艺术收藏家关注的热门展览。
| UAL-坎伯韦尔艺术学院
坎伯韦尔学院的纯艺术教学是非常注重动手能力的。对技法上的要求的质与量都要严格把控，着重实践，大量产出作品，适当地保留传统和历史的同时又能打破其界限。学校鼓励学生尝试各种媒介来产出自己的作品。
课程的核心倾向培养学生在创作风格上的独特性。和其他院校的三年制不同，这里的纯艺术类专业大多都是4年制。就读期间，导师会逐渐与学生之间建立亲密的交流方式。
学生们有大量的社会实践、办展经验可以开掘。校方经常会组织讲座、艺术史探究、当今艺术理论和辩论。每个学期都会请至少10位世界各地艺术家前来分享创作经验。
坎伯韦尔学院注重专业技能上的训练，力求帮助热爱美术的学生创作出更符合时代口味的作品。这里是一个能帮助中国艺考学生完成更顺利的转化的学府。
| 皇家艺术学院
RCA是英国革新精神的最强体现，其纯艺形态更是锐意进取，站在先锋的最前沿，赫赫有名的大卫.霍克尼就毕业于此。在教学上，学校更看中学生的协调能力，各类调查报告、课堂演讲等多以小组形式完成，且RCA鼓励学生利用社会资源与信息进行创作，以使作品与社会产生紧密的联系。
| 金史密斯大学
金史密斯大学的纯艺类专业在英国声誉极高，培养出很多优秀的青年艺术家。自1990年以来，来自Goldsmiths的毕业生已经获得了超过30次的透纳奖提名，并产生了7位得主。且在最新的QS世界大学排名中：作为一所专攻艺术类专业的院校，Goldsmith排名Art & Design综合榜单第12名，全欧第5，全英第3名。
今天的案例就介绍到这里了
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